(कक्षा 1 एवं 2 के छात्रों के लिए उपयोगी) (ii) ऊँचाई के अनुसार छोटे से बड़े अथवा बड़े से छोटे के क्रम में खड़े होने से छात्रों में गणितीय कौशल का विकास होगा (iii) कक्षा उपस्थिति रजिस्टर के क्रमाक अथवा शाला के समस्त छात्रों को क्रमांक आवंटित कर छात्रों को सम-विषम संख्या, 3,5,7,11,13,17,29,23,29,31 आदि से भाज्य संख्या के क्रम में अलग-अलग पंक्तियाँ बनाकर खड़ा होने के निर्देश दिए जा सकते हैं ।
